Höfundur:
Höfundur er Hildur Sigfúsdóttir, náttúruvísindakennari í Heiðarskóla, hildur.sigfudottir@heidarskoli.is
Markmið
Að nemendur sjái hvernig umhverfi og lífverur taki breytingum yfir lengra tímabil og tengi þannig við ólíkar þarfir þeirra og eigi þannig sögu lífvera í nærumhverfi sínu.
Aldurshópar
Verkefnið hentar nemendum í 4. og upp í 10. bekk grunnskóla
Tímalengd
10 kennslustundir í heild dreift niður, mánaðarlega.
Staðsetning
Gára 3, gönguferð sem er um 200 metra fjarðlægð frá skólabyggingu. Staðsetning eða lengd er í höndum kennara og hentar því öllum skólum.
Undirbúningur kennara
Það er hægt að tengja þetta verkefni við ýmsar námsgreinar og hæfnviðmið.
Í grunninn er það endurtekning, eftitekt og að vera eitthvað saman yfir langt tímabil.
Til að hafa réttan samanburð er mikilvægt að velja eina gögnuleið og að hver nemandi skoði sama stað hverju sinni.
Það er hægt að tengja þetta verkefni við ýmsar námsgreinar og hæfniviðmið, en í grunninn er það endurtekning, eftirtekt og að bera eitthvað saman yfir langt tímabil. Til þess að hafa réttan samanburð er mikilvægt að velja eina gönguleið og að hver nemandi skoði sama stað hverju sinni. Göngutúrin má ekki taka alla kennslustundina, þar sem það þarf að gefa tíma til að setja inn gögn, pælingar og mælingar hverju sinni.
Verkefnið
Nemendur fara í gönguferð um Garð og skoða sögustaði.
Þegar staður hefur verið valinn eru myndir teknar af honum, hann skrásettur og GPS hnit af staðnum fundin.
Þeir safna upplýsingum um staðina sem þeir velja og ræða um sögu þeirra.
Verkefnið
Hægt er að sækja ýtarlegri leiðbeiningar hér
Hæfniviðmið
Hér eru dæmi af hæfniviðmiðum sem möguleiki væri að tengja við verkefni.
Náttúruvísindi
| Við lok 4. bekkjar | |
Sjónlistir
| Við lok 4. bekkjar | |
| Vinnuferli |
Lykilhæfni
| Við lok 4. bekkjar | |
| Náttúruauðlindir og sjálfbær nýting |